火狐体育官方网站2023北京高考倒计时考前一周还能做什么?附各科冲刺秘籍
栏目:公司新闻 发布时间:2023-06-02

  高考临近,许多考生可能会表现出诸如烦躁、做题时出现失误等状况,这些都是由长时间身心疲惫造成的。想改变这些状况,高考前一个星期左右,就要从作息时间上调整,原先晚12时睡觉,现在每天提前一小时或一个半小时入睡,蓄积能力和精力。

  有些考生可能会由于紧张、生物钟紊乱等,出现失眠症状,应对措施:不要总想着高考时会出现什么“万一”,不要对自己提出不切实际的要求,一定要保持乐观的心态。不要开“夜车”,要根据情况制定适合自己的作息时间,一定要按时作息,这样生物钟才会正常。如果失眠,尽可能不要服用药物,可以进行食疗,比如睡前喝一杯牛奶或吃一个苹果。睡前可以用热水泡脚,并做头部和脚部按摩;睡前不要大量饮水,以免增加夜间起床次数,影响睡眠质量。

  一些学校在考前一个星期内会陆续放假,给考生留出自由复习时间,考生可以在家复习,老师在线上答疑。从这时起,因为考生回归家庭,所以家长的重要性就突显了出来。考生、家长之间的关系需要调整。

  家长一定要保持情绪稳定,因为家长的情绪通过感染、暗示等心理机制,会影响到考生。不要总和考生谈论高考的事,不要给孩子过高的目标,不要过分计较模拟题的成绩。

  商议高考期间是否由家长陪考。有些考生认为,家长不离左右地陪着,自己的底气可以更足些,紧张感也可消除不少;但有些孩子独立性较强,家长跟着,反而会感到压抑和不适。家长在面对是否要陪考这一问题时,一定要和考生提前商量。

  放松身心,可以适当进行一些体育、娱乐活动,并坚持到考前。适当的体育运动,比如散步、做操、慢跑等,有助于心情的稳定与放松。不要做剧烈的运动,比如篮球、羽毛球等球类运动。最好不要游泳、爬山,以免出现意外伤害。还可适当有些娱乐活动,听听自己喜欢的音乐,看看自己喜欢看的轻松的电视节目。

  从作息时间上说,要有充裕的时间吃早餐,一般选用高维生素、高热量的食物;最好在考试时间的一个半小时前用餐完毕,但不要吃得过饱,否则,过多的血液还在帮助消化,大脑就会相对缺血,影响考生智力的发挥。

  上午练习完,休息一会儿后,再吃午饭。午饭后不要马上睡觉,稍微活动一下,散散步。午睡时间安排30分钟到40分钟即可。

  从复习方面说,这时要避免过多地与同学、老师交谈薄弱知识点,因为在交谈讨论中,往往会发现自己还有尚未弄懂的地方,导致更加紧张。不要再心急火燎地乱翻书,先不说是不是真有许多地方没复习到,就是这种慌张状态也难出好成绩;此时稳定情绪很重要。

  做好充分的物质准备。铅笔、钢笔、橡皮、小刀、圆规、尺子及准考证和身份证等,都应归纳在一起,放入一个透明的塑料袋或文件袋中。

  确定高考当天要穿的衣服,并单独放置,避免到了6月7日早晨,因为挑选衣服而耽误时间。

  有必要的,可去考点熟悉考场环境,确定去考场的出行方式。一定要算准路上所需时间,规划好路线,考虑相关意外情况因素,并要留出充足时间。一旦发生意外,要及时求助于老师或家长。

  考生在这一天的主要任务是调整好心态,做好考前心理准备与物质准备的大检查,以良好的心态、充沛的体力与精力迎接明天的考试。

  起床要与平时起床时间一样,比平时起床早或晚都不利于以平常心对待高考,有可能打破经过调整已形成的稳定的生理节奏和心理节奏;午觉如果睡不着,闭目养神。

  晚上再检查一下做好的物质准备,确认天气情况,准备好相应的雨具、防晒工具。

  语文对于要求默写和背诵的课文复习没有捷径,在最后的10天复习里,语文的复习需要考生们必须反复的背诵,并且要多动手把其中的易错的字写几遍,做到考前不错。

  尤其对于文言文的复习,一定不要好高骛远,眼高手低,该自己去翻译就翻译,不要依赖现成的工具书。

  关于作文,把已经有了的作文素材掌握住,做到熟练的应用。尽管高考还有10天,但仍要坚持作文素材的每日积累。对于已经考过的作文材料一定要结合当下的典型问题再来分析分析,要学会结合时政热点。

  高考数学公式必须全部记得,并会熟练的运用。在最后的10天里,同学们可以每天背一遍数学公式,并对自己运用不熟练、重点的公式加强背诵。例如,函数,导数的公式等等。

  到了最后的冲刺时期,继续追求难度过大的题目已经没有意义,最好的提分办法就是牢牢地掌握基础,同学们可以结合自己的公式把课本上的基础的题目,尤其是课后的题目再做一遍,把课本上的那些需要应用公式的题目再去系统做一遍,达到巩固基础的目的。

  还要穿插做选择题、填空题、解答题的专项训练,秒杀客观题,规范解答主观题4、实验题答题技巧再次提醒:

  主线突出,热点明确,设问及情景材料语言简洁,试卷规律性强。2、立足教材。

  对照考点检测对知识点的掌握情况;明确考纲对能力方面的要求,仔细研读试题范例。

  2、自然地理是失分“重灾区”,形成自然地理知识的骨架:(1)分析知识形成的情境,通过分析情境材料推导出结论,形成条理化知识火狐体育官方网站火狐体育官方网站